Reflexiones a partir de las diversas concepciones de la lectura y sus actores: espacios de encuentro, programas y plataformas de promoción y mediación (narración oral, cuentacuentos, aula-profesor-escuela), así como el análisis del entorno digital y de políticas públicas e institucionales.
La mediación de lectura implica conocer y comprender un gran abanico de estrategias y…
El “Programa Mestizajes” es una plataforma que desarrollan varios expertos en la…
IBBY es una organización no lucrativa que trabaja para propiciar el surgimiento de una sociedad en la que la lectura placentera, analítica, compartida,…
La construcción de lectores en búsqueda del placer y del conocimiento a través de la letra escrita, necesita continuamente de distintos espacios y…
Las bibliotecas son, hasta hoy en día, la piedra angular del conocimiento y por consiguiente un órgano indispensable de las universidades, quienes…
Para los Panameños, la literatura ha sido una de las manifestaciones artísticas culturales más importantes desde la llegada de los primeros…
Para promover la lectura como un proceso natural, es necesaria la inclusión de todos los sectores de la sociedad. Invitar a reflexionar, a conectarse…
¿Qué sucede con los sectores más desprotegidos, con los espacios geográficos de difícil acceso donde la condición económica es una clara limitante en el…
La vinculación entre el trinomio estudiante-libro-escuela es un tema liado en el que intervienen factores sociales, culturales, y gubernamentales. Con…
Cuando un niño adquiere una conexión con la lectura su relación con el libro lo acerca a la sensibilidad, a las emociones, a la curiosidad y la…