Hipertexto
Lecturas sobre el futuro del libro y la edición.
como parte del programa:
¡Es tan sugestivo tener a un historiador como Roger Chartier analizando el presente! Lo hace en escorzo, desde una perspectiva de procesos, y habla de obras o totalidades textuales manejadas como contenidos dentro de un continente cuya percepción está en crisis.  --->
como parte del programa:
Es común que se hable de las editoriales universitarias y la industria editorial como dos sistemas que compiten, dialogan o se complementan. --->
como parte del programa:
Hipertexto, lectura sobre el futuro del libro y la edición es una sección que celebra proyectos editoriales apuestas de persistencia y, por supuesto, esperanzas. Hay dos pretensiones simples buscar lo permanente entre lo efímero y maravillarnos con lo desconocido. --->
como parte del programa:
En el extraordinario libro Peregrina y extranjera, Margarite Yourcenar nos dice que “No hay un arte sin una individualidad fuertemente acusada en el artista: el arte de la tribu, de la estepa, del pueblo, lleva un retraso de treinta siglos sobre el individualismo humano. --->
como parte del programa:
El poema Sueños, parte del laureado libro Old Music Island, de Odette Alonso, termina con: Hay ciudades que sólo existen en los sueños/ cofres vacíos de los que apenas queda/ un aroma que tal vez nunca existió. --->
como parte del programa:
Cuando Tomás Granados Salinas tuvo que dejar la gerencia editorial del Fondo de Cultura Económica, a mi juicio injustamente, muchos pensamos que la prestigiada editorial del Estado mexicano perdía uno de sus activos más valiosos. --->
como parte del programa:
La importancia de la edición de libros infantiles es que está en la primera línea de batalla en la estrategia de formación de lectores. La responsabilidad es mucha. --->
como parte del programa:
¿De veras pensamos que al crear lectores hacemos ciudadanos razonables en su pensamiento y sus consideraciones y que respetan a los demás? Gabriel Zaid decía en un artículo llamado “Colegos y colegas” que el que todos lean (una utopía editorial, congruente con el medio editorial) se traduce en la utopía universitaria de que todos saquen un título, incongruente con el medio universitario”.  --->
Las universidades tienen, en efecto, un peculiar sistema editorial. Los autores son investigadores y, en ocasiones, dictaminadores e incluso parte de los comités editoriales o de los departamentos de publicaciones. --->
como parte del programa:
El matemático y bibliotecario indio Ranganathan formuló en 1931 cinco leyes para las bibliotecas: 1) Los libros están para usarse, 2) A cada lector su libro, 3) A cada libro su lector, 4) Hay que ahorrar tiempo al lector y 5) La biblioteca es un organismo en crecimiento. --->
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